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兰迪少儿英语:在线课堂让孩子体验美国新课标教育
时间:2021-12-05 04:46 点击次数:
本文摘要:在大部分人的认知能力中,我国的文化教育偏重于知识的教给,美国的文化教育偏重于能力的塑造。殊不知,仅有知识或仅有能力不能让小孩全面的发展,根据文化教育做到知识和能力的均衡,才可以提升 沟通交流的高效率,让人和人之间的沟通交流合作、自我成长甚至终生学习变成很有可能。

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在大部分人的认知能力中,我国的文化教育偏重于知识的教给,美国的文化教育偏重于能力的塑造。殊不知,仅有知识或仅有能力不能让小孩全面的发展,根据文化教育做到知识和能力的均衡,才可以提升 沟通交流的高效率,让人和人之间的沟通交流合作、自我成长甚至终生学习变成很有可能。为了更好地做到知识的把握和能力的塑造中间的均衡点,美国在二零一零年颁布了Common Core StateStandard(通称CCSS),对全美国美国各州K12环节(从幼稚园到十二年级)的数学课和音乐学习语言制订了统一标准,为全部的美国学员升上高校和将来的职业发展充分准备。

在美国新课程标准CCSS的规范中,要求了知识认知能力的规范,另外也制定了针对批判性思考能力、解决困难的能力及其剖析能力的实际规定。在美国新课程标准CCSS规范制定以后,美国学员的知识把握和综合能力水准获得了明显的提升。

而中国的孩子虽然在知识的把握层面有着很大的优点,但在综合能力塑造层面有一定的缺乏,造成 在现代化的市场竞争中处在缺点。


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